奇葩作業！幼稚園老師要求拍攝「我家的車」家長吵翻，寶媽「機智應對」顯高情商網友讚翻

再者說，老師布置這份作業，還很容易助長孩子的攀比之風。比比誰家有車，比比誰家的車好，不僅容易讓孩子逼著大人買車，還很容易延伸到其他方面，讓孩子無形之中各方面都要比較。

一方面是增加大人的負擔，另一方面對孩子的心智成長也有很多的不利影響，讓孩子變得虛榮嫉妒，影響孩子健康性格的形成。

3、不利於教師工作的進行，無形中可能會有所偏頗

除此之外，當孩子畫出來自己家的車標時，很難保證一些教育者的心中，是否會對孩子進行一個無形估值，也很難保證工作上是否會無意中偏心，對孩子們可能略顯不公。

以上三點影響，真的是不容小覷，希望老師和家長們都能夠注意。老師布置家庭作業的時候，盡量考慮周全。

當家長們遇到這種作業問題時，也不要一味的發泄情緒去抱怨，其實可以向劉女士進行學習，用另一種巧妙的方式去化解，可以試試以下兩點。

一、家長應該學會幽默化解

首先是學會幽默化解，當老師布置這種作業時，家長可以裝糊塗。比如老師讓畫汽車，那完全可以畫孩子的玩具或者發揮自己的「想象」空間，創造新的元素，這樣無形當中避免了尷尬，還讓孩子覺得有趣好玩，一舉兩得，豈不妙哉。

二、及時與老師進行溝通，理清作業本意

除此之外，一旦老師布置出這樣的作業，家長要及時的與老師進行溝通，理解作業的本意。如果真的只是單純的作業，便可就此作罷，但如果家長發現老師的動機不純，也應該及時警惕起來，避免讓孩子受到錯誤思維的影響。

辣媽語錄

相信老師給孩子布置作業都是為了培養孩子的興趣，也為了讓家長可以參與到孩子的學習當中來。所以當家長遇到一些很難理解的家庭作業時，要理性的思考，並且巧妙的應對，家長處理問題的方式也會影響到孩子的以後。

你家孩子遇到過這種「新奇」作業嗎？當自家孩子遇到，你會怎麼做呢？

希望家長們能夠堅持以上兩點，一方面學會幽默化解，另一方面及時的與老師溝通，讓孩子在家長與老師的共同呵護和培育之下，健康成長，優秀成才。