「媽媽，我為什麼要做家務？」這是我聽過最好的回答：最好的家庭教育，源於最實在的生活

孩子總有一天要邁入社會，做家務養成的良好習慣和能力，都會成為他的隱藏優勢，在關鍵的時候發光發亮。

家務是孩子的另一片戰場，能不能有所收穫，全看父母的思量。

有一個同事家的女兒我特別喜歡，每次周末加班，她跟著過來，總是安安靜靜的自己寫作業。

有一回，她不小心把水碰灑了，可等我們發現的時候，她早就和清潔阿姨借了拖把，動作嫻熟的收拾乾淨了。

從很小開始，同事就有意培養孩子做些力所能及的事，每個階段一個小目標。

2歲的時候幫忙遞東西，3歲教她收拾玩具，4、5歲準備餐具洗襪子，6歲掃地，整理房間，7歲開始學做菜。

就是這一點一點的小事，讓孩子的自信心不斷增強，自理能力和獨立能力也會飛速進步。

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和父母一起做家務的孩子更快樂

家務不是任務，我們要做的，是讓孩子從中收穫和成長，可以怎麼引導呢？

可以試著把家務活變成親子遊戲

不能出門那段時間，小侄女在家簡直逼瘋了嫂子，滿地的玩具，一會要抱一會要陪玩。

後來嫂子找到辦法：做飯的時候，讓小侄女當廚師洗菜；

擦地的時候，母女倆一起當清潔員；

整理繪本的時候，小侄女化身圖書管理員……

既解決了孩子的痴纏，又讓她參與到家務中。疫情過後，小侄女還經常主動幫媽媽幹活，把嫂子感動的不行。

整理、歸納、分類、選擇……孩子在遊戲中潛移默化的學習種種生活技能，還能增加親子的互動和陪伴，一舉兩得，何樂而不為呢？

鼓勵孩子，讓他們保持積極性

孩子做家務初期，難免手忙腳亂，甚至越幫越忙，這個時候一定要保持耐心，逐步引導。

有一回進門就聽見孩子哭，我一問，才知道她想自己疊一下自己的小裙子，但試了好多次還是歪歪扭扭的。

我給她展示了一遍，告訴她手應該放在哪裡，兩隻手又該怎麼配合。

然後手把手帶她做了一次，等到第三次的時候，她就疊的有模有樣的了。

她興緻勃勃的把裙子疊了又疊，後來又慢慢學會了疊褲子，襯衫，T恤。

父母接手去代替，看似容易輕鬆，卻會傷害孩子的積極和熱情。
其實告訴孩子怎麼做，比替他做更有意義。

家人齊動手，共同參與

家務不只屬於媽媽或是爸爸，它是每一個家庭成員的義務。

朋友圈裡有個媽媽經常分享家裡的日常。

有時爸爸擦窗，孩子在一旁幫忙洗抹布，媽媽做蛋糕，孩子攪拌蛋液，爸爸帶孩子一起擦地，媽媽和孩子一起洗碗……

我們笑她「調教」的好，她暗暗炫耀：「孩子他爸沒事會幫忙干點活，小孩是大人干點什麼都想摻和，我們也不攔著。」

明明是普通的家務活，但在互相協作中卻能讓人感受到家的溫情。

父母的態度總在潛移默化中影響著孩子，和父母一起勞動，會讓孩子感受到一起奮鬥的快樂。

我們總是希望孩子順遂快樂，想托他們走的更遠，往往在不經意間，限制了他們成長的多樣性。

在家務活中長大的孩子，更能體會平淡生活中的幸福感和成就感。

放手讓孩子做家務吧，多給他一點信任，讓他充實自己的羽翼，飛的更高更遠。

最好的教育，就是從生活中來，再到生活中去。